弟子规全文朗读儿童版

软件介绍

弟子规全文朗读儿童版免费app是一款广受好评的手机学习软件，弟子规是清朝李毓秀所作的三言韵文、儿童行为规范读物，规范了人的行为，每句话都有一个道理，每句话都发扬着一种思想，《弟子规》用简短的文字，把一个人如何孝敬父母、友爱兄弟、立身处事、待人接物、修身治学等等的态度和礼仪概括的形象全面。

弟子规全文朗读儿童版免费app采用通俗易懂的文字里揭示着许多做人的道理，对于我们在生活、工作、家庭等方面也有着重要的意义，将是我们终身受益的良师益友，尤其是对于儿童的早教有一些积极的意义，家长们可以下载过去让孩子们好好学习。

软件特色

1.真人朗读，内容全面，包含注音、解释等。

2.两种学习模式：一种分段朗读解释便于孩子家长共同理解学习弟子规；一种全文顺序循环朗读，逐行跟踪滚动显示当前朗读内容，便于孩子跟随一起咏读学习。

3.点击某行后，切换至相关内容的译文画面。在译文画面里，有对应内容的解释和启示。此外，还可进一步对该句的解释出处典故等进行网络查询。

4.全文朗读模式下的弟子规所有发音、拼音注释、解释等均可在不连接网络的状态下朗读学习。

软件功能

1、精心校对，所有语音与文本，精心校对过！速成识字！（查阅《现代汉语词典》和《新华字典》及《辞海》，大家可以放心下载！）

2、增加启示，更好的理解去背诵内容

3、译文发音，再也不用费心给宝宝读译文了！

4、增加语速调节

5、增加录音（跟读、对比）：录音还能通过邮件、信息分享给朋友

6、增加有声弟子规完整精校版（注音、注释、译文）挂图PDF文件，可分享，可打印！

7、左右滑动屏幕切换上下句朗读

8、上下滑动屏幕增/减音量

9、无广告、完整版全免费，快乐学习

10、全文注音、全文译文，全文解释、全文启示

11、优美动听女声朗读

12、收藏夹，收藏你最喜欢的句子

13、快速搜索，搜你最想听的

14、配合三字经故事，更快掌握国学

15、微信、邮件、短信、微博、腾讯微博快速一键分享

16、轻松打印国学经典，随时随地背诵！

弟子规全文朗读儿童版使用方法

1、在下载安装好软件后，进入到主页面可以了解到弟子规这本书的基础解释和内含的小故事。

2、往右或者往左滑动，就能看到相关的句子和内容。

3、当然有不错的资料也能通过手机和电脑端的连接管理起来！

弟子规全文朗读儿童版主题思想

1.孝亲敬长

《弟子规》全文的主题为孝。

《弟子规》开篇的“首孝悌”就强调了孝的地位和重要性。古人云：“水有源，木有本，父母者，人子之本源也。”人之所以能立于天地之间，是因为底下有根，根就是自己的父母，能不忘报答父母的养育之恩，才能对他人以及社会怀有感恩之心。对父母的关怀要从生活中的一点一滴做起。“冬则温，夏则清，晨则省，昏则定”，在生活上要关心父母，每天早晚向父母请安。“出必告，反必面”，不论是外出还是回来，都要告知父母，不让父母为孩子担心。孝敬父母，不仅要养父母之身，在物质方面满足父母的需要，让他们衣食无忧，更重要的是养父母之心，让父母快乐。“身有伤，贻亲忧，德有伤，贻亲羞”，养父母之心的另一层含义就是要把自己的事情做好，把自己的日子过好，不让父母操心。要修身养性，洁身自好，让父母因自己的德行而骄傲：要勤勉工作，报效社会，让父母因自己的成就而自豪。“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒”，父母呼唤，要立即应答，不可怠慢；父母交代的事情，要立刻去做，不可偷懒。

《弟子规》从个人修为做起，具有很强的实践性和可操作性。它强调做人要从人性的原点——“孝”出发，首先修养身心，当德行充盈，在家就可以让家庭和谐，全家长幼有序，共享天伦，治理国家就能起到身先士卒、以身作则的表率作用，从而带领并影响自己的团体、国家，共同建设幸福家园，共谋和平安宁；相反，一个对自己的父母都没有孝心的人，更不会爱护别人和社会大众，这样的人即使能力再强也难以担当起社会的责任，说不定还会造成更大的危害。

2.慎行谨言

《弟子规》中，“谨慎”一词的含义对于方今的社会秩序建设的启发可以归结为：其一，社会生活中务必要谨慎于细节：“冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。”人们常说：细节决定成败，社会秩序的构建，社会和谐的构造在很多情况下，都能从细枝末节中窥出，墨子说：“昔者楚灵王好士细腰，故灵王之臣皆以一饭为节，胁息然后带，扶墙然后起。”一个社会秩序的细微之处，两个社会秩序的细微之处出现扭曲，对于社会秩序的运转并无大碍，但无数个社会秩序的扭曲堆积到一处，如是楚王爱细腰，而国人多饿死的惨状就不可避免。所以《弟子规》将“谨慎”落脚在留意于细节。

其次，良好社会秩序的确立要求社会成员务须谨慎彼此间的交往，其核心之要义即有所为而有所不为，例如交友当交益友，勿交损友，待人接物，更当小心翼翼，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，完成个人的社会分工，安守本分，不要越俎代庖，而要持一种事不关己高高挂起的心态。

再次，每个社会成员都要拥有一种自反省的精神，是非之心，廉耻之心，恻隐之心是儒教思想中对于人之为人的定位，并将这三种“心”作为先知先觉赋予人类的三种济世情怀。所以，在社会生活中，为了扞卫共同的社会秩序，每个人都要谨慎的解剖自己，对照着圣贤的教诲，祛除一切利小、损群体的利益诉求，推及此心用之于塑造社会秩序之平稳。

3.讲求诚信

《弟子规》把诚信作为评价一个人德行的重要指标。“凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉”，“事非宜，勿轻诺，苟轻诺，进退错”。儒家认为，在待人接物中，人们所说的每一句话，都要以诚信作为基础，做到“言必信，行必果”，自己做不到的事情，不可轻易许诺，因为“一言既出，驷马难追”。

4.爱众亲仁，善以待人

《弟子规》中的爱，成为一种大爱，先用“见人善，即思齐”“非圣书，屏勿视”的方式提离个人修养，然后从爱亲人开始，进而爱国家、爱整个天下。当爱推己及人，当朴素的亲人的情感发展为爱他人、爱国家、爱世界的情感时，爱的境界就得到了提升，人的精神境界也得到了升华。

5.学习规范及能力

《弟子规》要求“行有余力，则以学文。”做到了孝、悌、谨、信、爱众、亲仁之后，才可以学习技能、知识。道德教育与文化知识教育并重，而实际上二者在实践过程中并不存在矛盾，而是并行不悖，相辅相成的。

《弟子规》认为“不力行，但学文。长浮华，成何人。但力行，不学文。任已见，味理真。”对于孝、悌、谨、信、爱众、亲仁这些应该努力实践的德行，如果只是在学问上研究探索，却不肯亲身力行，这样最容易养成虚幻浮华的习性，《弟子规》中，“同是人，类不齐。流俗众，仁者希。”同样是人，却良莠不齐，随流俗者多，有仁德者少，人们之间的智力差距是有限的，而差距渐渐拉开，是因为人们在道德修养、人格品行上有一定的差异。